心理劇的アプローチと小学校の通級指導教室　c8_2675

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心理劇的アプローチと小学校の通級指導教室　発達障害児への教育支援

著　者：都築繁幸　長田洋一
出版社：ジアース教育新社
状　態：P4~9にライン引き
　　　　表紙にシミ、開き折れ

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本の循環を通して、読書の普及と子供たちの成長を支えることを目的として販売しています。
本を読むことが、あなたと子供たちの豊かな未来を育むことを信じて。

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販売者　株式会社盛岡書房
古物商　岩手県公安委員会許可 第211010001283号