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特別支援教育における「学びの連続性」の理論と実際

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特別支援教育からインクルーシブ教育への構築を目指す専門書で、教育課程編成や各障害種別の指導計画について体系的に解説されています。

- タイトル: 特別支援教育における「学びの連続性」の理論と実際
- 編著者: 木舩憲幸、阿部敬信
- 出版社: 学事出版
- 状態: 書き込みあり

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10日前

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